Koffers elektropneumatica (4) - set B
Maak gebruik van vier koffers met pneumatische en elektropneumatische componenten. Begeleidende cursus via het TEO online leerplatform.
Leerinhoud koffer
Elke koffer is uitgerust met een werkbord voor elektropneumatische opstellingen.
- Aansluiting componenten: 24V DC
- Compressor: 2 bar
Onderwerpen:
- Fysische principes: druk, kracht, oppervlakte
- Verschil tussen pneumatische en elektropneumatische sturingen
- Directe en indirecte aansturing van enkel- en dubbelwerkende cilinders met mono- en bistabiele ventielen
- Debietregeling (toevoer- en afvoersmoring)
- Automatische terugloop met bediening vanaf twee plaatsen
- Sensoren voor positiedetectie van cilinders
- Logische schakelingen als voorbereiding op een pneumatische cyclus
- Praktijkopdrachten met een feeder (magazijn dat blokjes aanlevert)
Competenties na afronden module elektropneumatiek
- Pneumatische en elektrische schema’s lezen en begrijpen
- Componenten correct aansluiten volgens schema
- Foutanalyse uitvoeren
- Enkelwerkende en dubbelwerkende cilinders elektropneumatisch aansturen
- Indirecte aansturing met voorwaarden realiseren
Ontleenvoorwaarden
- Dit pakket wordt veel aangevraagd. Daarom kan elke school maar één ontleenperiode per schooljaar kiezen.
- Voor grote groepen kan je twee pakketten aanvragen (dien hiervoor twee aparte aanvragen in).
- Het is niet de bedoeling dat leerlingen individueel met een koffer werken. Bij aanvragen waarbij toch twee pakketten voorzien worden voor kleine groepen, bekijken we dit opnieuw in functie van de totale vraag ook al werd je aanvraag bevestigd door het systeem.
- Het pakket is gratis te ontlenen.
- Levering en ophaling gebeuren via een koerierdienst, tenzij anders wordt afgesproken.
- Dit pakket kan niet worden ontleend via de provincieoverschrijdende werking van de RTC's.
Contactpersoon
- liza@rtcoostvlaanderen.be
- T: 09 267 73 91
Met de steun van
Project gerealiseerd door RTC Oost-Vlaanderen met de steun van mtech+ & mtechnology+ center en in samenwerking met TEO.

